《基于小班化教学的师生有效回应实践研究》课题观察记录
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观察对象
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周艺
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性 别
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女
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年 龄
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班 级
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小一班
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观察教师
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蔡玉丹
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观察时间
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2013.4
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观察片段：
师：现在我们一起来玩一个好玩的游戏，当我说到身体的哪里，你们就动动哪里，看看你们能不能找到。
师：你的肩膀在哪里？
。。。。。。。。
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分析教师和幼儿行为，提出合理建议：
活动中周老师的提问比较单一，都是重复的句式“你的XX在哪里？”，这里可以提问不同点的用不同的句式，如“你的XX在哪里？”，“摸摸你的XX”，“找找你的XX”等。
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