常州市春江幼儿园创意手工备课稿
执笔者 教者
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活动名称
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手工：报纸鱼
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活动
班级
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中班
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活动
时间
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第3周
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活动
目标
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1．能用报纸条卷曲固定成鱼的外形，并用彩纸设计装饰鱼的花纹。
2．尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。
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活动
准备
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经验准备：欣赏过“美丽的鱼”，画过热带鱼，对鱼的外形特征、花纹色彩有所了解。
材料准备：“报纸鱼”范例一件；报纸、彩纸若干；双面胶、剪刀。
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活动重、难 点
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活动重点：装饰“鱼”的花纹。
活动难点：鱼眼睛的固定。
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活
动
过
程
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教师行为
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幼儿行为
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评价与建议
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一、观察范例
教师出示一条“报纸鱼”，提问：1．“这是什么?是用什么做的?”2．“猜猜看怎样才能做成一条报纸鱼?”
教学建议：“报纸鱼”范例结构要完整，给幼儿制作提供外形装饰的暗示；操作猜想可了解幼儿的制作经验，便于示范时重点讲解。
二、示范讲解
步骤1：报纸斜角卷起，搓成纸条，提示要搓紧，不然报纸条容易散开；
步骤2：将报纸条卷曲，两头交错成鱼尾形状，用双面胶将交错部分粘合，鱼初具雏形；
步骤3：选择彩纸，剪成粗细、花纹可不同的条状，贴在鱼框内，可上下、左右、斜角不同方向贴；
步骤4：用彩纸剪成三角形、圆形或方形等不同形状的小块，贴在彩条上可作为鱼身上的花纹，贴在鱼框上可作为鱼鳍，贴在鱼尾部可装饰鱼尾。
教学建议：步骤1、步骤2教师示范，步骤3、步骤4可不示范用讲解的方式，鼓励幼儿采用个性化的装饰方法。
三、难题设想
1．教师手拿半成品“报纸鱼”：“看看这条报纸鱼还少了什么?”(眼睛)
2．“鱼的眼睛可以怎么做?”
3．“报纸鱼的头部是镂空的，做好的眼睛怎么装上去呢?”
教学建议：留意有新意的鱼眼睛制作方法，鼓励幼儿尝试；了解幼儿对镂空处粘贴的想法，帮助他们完善设想。
4．难题设想小结。师：“关于鱼眼睛的粘贴有几个小朋友的想法非常好，可以先用细一些的纸条粘在鱼框上，横贴、竖贴都可以，再把鱼眼睛贴在纸条上；也可以剪眼睛时留出一段纸条，贴在鱼框的一边……”
四、幼儿操作
1．操作要求：报纸条搓紧；卷好后用双面胶固定；鱼身上的花纹可以自己设计，花纹可多一些色彩；注意鱼鳍、鱼尾的装饰。
2．操作问题：试试看你会用哪种方式固定鱼眼睛?
3．幼儿操作。提示幼儿爱惜彩纸，剪下的彩纸碎片可以充分利用。
教学建议：提出操作要求时，教师再做一些动作演示帮助幼儿再次理解；巡回指导时留意幼儿设计花纹的新想法，鼓励他把想法表现出来；留意固定鱼眼睛的新方法。
五、相互欣赏
教学建议：集中作品，给幼儿一种整体的视觉冲击力和美感；教师关注幼儿的欣赏角度，顺着幼儿的介绍，有意识地从鱼身花纹、眼睛固定等方面进行点评。
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观察报纸鱼的外形。
了解报纸鱼的制作过程。
注意制作步骤和细节。
自由探索，报纸鱼的眼睛，头等特殊地方的制作方法。
自由操作，制作报纸鱼。
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常州市春江幼儿园创意手工备课稿
执笔者 教者
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活动名称
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手工：有趣的脸
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活动
班级
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中班
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活动
时间
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活动
目标
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1、充分发挥幼儿的想象，引导幼儿大胆用光碟做成各种有趣的脸
2、激发幼儿对手工创作活动的兴趣和愿望。
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活动
准备
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光碟、各种颜色卡纸、剪刀、胶水、双面胶等
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活动重、难 点
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充分发挥幼儿的想象，引导幼儿大胆进行光碟的造型
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活
动
过
程
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教师行为
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幼儿行为
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评价与建议
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一、教师以谈话的形式导入活动。小朋友，你们看，桌子上有什么？
碟片是什么形状的？圆圆的像什么？
二、引导幼儿进行用碟片来进行动物脸造型。
1、老师今天要和小朋友们一起让碟片变魔术。
提问：如果你是一位小小魔术师，你可以拿光碟变些什么动物呢？
幼儿第一次尝试、探究。
2、 展示、交流与讨论。
你还可以做些什么动物造型？使个别能力弱的幼儿有一个学习的过程，让能力强的幼儿继续想出更多的动物造型。
三、幼儿第二次进行尝试、探究。
重点帮助幼儿提升已有的经验，进行大胆地创造性造型活动，我们还可以变出其他的东西。
四、互相分享、欣赏小魔术师的造型成果。
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碟片
像头，你身体……
幼儿进行用碟片来进行动物脸造型。
幼儿相互交流作品
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