《手工制作中培养幼儿创意能力的实践研究》课题课
执笔者 刘丹
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活动名称
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卡通酸奶盒
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大班
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活动
时间
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3月
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活
动
目
标
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1、能对酸奶盒子进行大胆想象创作，并用各种材料装饰自己的作品。
2、发挥想象力和创作力，体验合作制作的快乐。
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活 动
准 备
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酸奶盒子、装饰纸类、剪刀、双面胶等等
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活动重、难 点
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能对酸奶盒子进行大胆想象创作，并用各种材料装饰自己的作品。
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活
动
过
程
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教师行为
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幼儿行为
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活动重建与反思
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一、情境导入，激发兴趣
师：小朋友们好，大家都叫我酸奶盒。可是，最近我很不开心，因为我不知道自己被喝完还有什么用！难道我最后的家只能在垃圾箱里吗？
二、引导孩子自由想象
师：那我还能做什么？
那些要怎么做呢？
三、出示范例，教师讲解制作过程。
师：哈哈，你们看，经过你们老师的巧手我变成什么了？（教师慢慢出示）
四、幼儿制作，教师巡回指导
五、评价作品
1、展示作品
2、评价作品
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不是。
你还可以做笔筒，做厨师帽等等。幼儿自由讲述制作方法。
小猫、火车、小人等等
幼儿制作
教师评价、幼儿评价
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采用情景导入的方式，一开始便激发了幼儿的兴趣。活动中采用让幼儿自由想象酸奶罐可以变成什么，展开想象，也为接下来幼儿自己动手制作做好了铺垫。评价时采用幼儿评价为主，教师评价为辅的方式，让幼儿自己评价，大班幼儿已经具有一定的评价能力。
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《手工制作中培养幼儿创意能力的实践研究》课题课
执笔者 刘丹
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活动名称
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泡沫花组合
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大班
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活动
时间
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3月
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活
动
目
标
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1、学习利用废旧物品等材料，运用剪、贴等方法，有创意的设计各种漂亮的花朵。
2、巧用不同的材料，培养幼儿用手能力和想象能力。
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活 动
准 备
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水果包装网套、彩纸若干、剪刀、胶水、方便面盒。
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活动重、难 点
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运用剪、贴等方法，有创意的设计各种漂亮的花朵。
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活
动
过
程
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教师行为
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幼儿行为
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活动重建与反思
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一、引导幼儿观察花的图片，感受色彩和形态的美丽与独特。
1、师：今天杨老师给你们带你了许多漂亮的花朵，想不想看一下呢？
“你们看花园里开满了五颜六色的花朵，这么多花，你喜欢么？如果你在花丛中是什么样的感觉呢？
2、这些花都一样吗？有没有特别的地方？有哪些颜色？
3、这些花瓣又有什么不同呢？
二、教师出示做好的网花， 并教幼儿制作过程。 师：杨老师这里也有一盆漂亮的花。你们猜猜看这是用什么做的？是怎么做的？
师：这些花好看么？你们想不想做呢？
先把方便面桶剪一半贴在素描纸底部。然后用彩纸剪出花瓣的径和叶子并贴在素描纸上，最后拿出水果包装网套剪出自己喜欢的花瓣形状贴在素描纸上，给花朵加上花心。作品完成后，也可以画一些背景颜色。
三、幼儿自由制作网花。
四、展示和分享作品
师：你最喜欢哪种花呢？你觉得谁的花最特别呢？
五、将幼儿得作品贴在展示墙上。
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想
喜欢
很开心
不一样
形状不一样，颜色不同
方便面盒
包在苹果上的东西
好看
想
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水果包装网是幼儿常见的东西，但是不部分幼儿是不知道名字的，在我出示范例的时候幼儿都很喜欢这种网花，也很想立即去尝试。在整个制作过程中，幼儿还是比较兴奋的，由于材料不够，所以是一组做一个，或者是两个人做一个的。并不是每个幼儿都能发挥到。需要改进
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