春江幼儿园“青年教师共同体”观摩活动记载
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活动名称
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我是小士兵
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活动年龄段
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3
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教师姓名
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金老师
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活
动
过
程
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教师行为
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幼儿行为
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一、引出兴趣
● 引出话题：你们知道解放军吗？我们来学习解放军的本领，学做小士兵。
二、热身游戏：望远镜
● 带领幼儿做热身游戏，以“望远镜”的形式引导幼儿以自身为中心表现上、下、后、
前的方位。
● 以“望远镜”的游戏形式，感知里、外的方位，同时熟悉周围材料。
三、幼儿结合方位贴“小红心”
● 教师出示“红心”（红色即时贴），介绍游戏方法：打敌人时一定要瞄得准，所以练习
时就要瞄准“小红心”，小红心贴在哪，炮弹就要打在哪。
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幼儿学解放军动作
幼儿：感知方位
幼儿游戏
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评 析
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《纲要》指出：“提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件”，小班数学《我是小士兵》是一节在户外的集体教学活动，教师利用帐篷、可以钻的圆筒、海洋球、桌子等材料引导孩子体验上下、后前、里外等不同方位，从孩子的面部表情、肢体动作显而易见，孩子对材料很感兴趣，对教师设计的情境也能自然融入。另一方面，教师通过小士兵指令让在户外学习的孩子明确常规命令，同时通过找“红心”、扔炸弹等符合情境、用投掷的方式，巩固对方位的认识，而不是单纯地靠讲述理解方位。
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