《幼儿园感恩教育的实践与研究》课题观察记录
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观察对象
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张栩源、卜文童
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性别
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男
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年龄
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5岁
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班 级
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小4班
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观察教师
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谢欢
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观察时间
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2013.2、3
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观察片段：
最近一段时间孩子们的区角游戏特别喜欢玩糖葫芦的游戏，糖葫芦是用橡皮泥的搓成的，大家喜欢用吸管做糖葫芦的棒子，做各种口味的糖葫芦，黄色的芒果、红色的草莓、绿色的猕猴桃，可是问题也随之出现了。“老师，张栩源的口袋里有橡皮泥做的糖葫芦”丁楷源告状。“谢老师，卜文童也拿的”张栩源赶紧说到。我并没有当时处理这件事情，这样的事情也不是第一次发生，针对孩子的自尊心考虑，我当没有发生，随后请幼儿单独谈谈他们的想法。
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分析教师和幼儿行为，提出合理建议：
首先针对孩子的所谓那橡皮泥事件经过单独谈心询问才发现孩子口袋里的橡皮泥并不是学校里的，而是孩子从家里带来的，张栩源和卜文童是好朋友，张栩源将自己的橡皮泥分享了一些给卜文童，这是他们私下的行动，所以老师是不知晓的，如果老师当时冲动的处理了这件事件可能真的误会了孩子，也会伤害到孩子的自尊，毕竟孩子也是独立的个体，也是完整的人，这样的伤害是致命的，可能会影响他很久甚至一辈子。
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