春江幼儿园“青年教师共同体”观摩活动记载
|
活动名称
|
幸福的大桌子
|
活动年龄段
|
6
|
教师姓名
|
应老师
|
|
|
活
动
过
程
|
教师行为
|
幼儿行为
|
||||
|
第一环节：观察画面中奶奶的家里有些什么——谈论奶奶有个舒适的家，现在
只有她一个人生活在这幢房子里。
第二环节：结合画面了解兔奶奶的家人——原来奶奶家有谁，现在他们一个个
离开了家。
第三环节：从奶奶的回忆中，发现兔奶奶一家在一起的快乐——体会兔奶奶最
希望的就是孩子们能回家来。
第四环节：孩子们回来了——观察全家团聚的热闹场面，并运用画面的对比，
进一步体验全家团聚的幸福感。
|
幼儿：锅子
幼儿：厨房
幼儿：很多人
|
|||||
|
评 析
|
这个绘本，讲述的是如何关爱老人的话题，这是一个社会问题。现在的孩子跟父母祖辈生活在一起，由于长辈的宠爱，缺乏对家人的关爱之心。活动层层推进，在活动中，应老师让孩子看到兔奶奶的孩子成长中了解一些职业，对未来充满憧憬，以及厨房的餐具炊具的认识。整个活动充满了温馨充满了爱，引发了孩子对家人的关爱，传递了关注老人幸福的这么一个情绪和思想。
|
|||||
关闭窗口
打印文档