基于小班化教学的师生有效回应实践研究》课题观察记录
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观察对象
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幼儿、老师
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班 级
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大2班
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观察教师
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张伟娟
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观察时间
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12月
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观察片段：
师：燕子为什么要飞到南方去呢
幼：北方很冷，南方很暖和
师：你说的真清楚啊。
教师小结：像燕子这样冬天快到时从北方飞到温暖的南方，度过一个舒适的冬天，到春暖花开的时候再回来，他们这种过冬的方式叫迁徙过冬，出示标志。
师：还有那些鸟是迁徙过冬的呢？
幼：天鹅、大雁
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分析教师和幼儿行为，提出合理建议：
《纲要》中要求幼儿对周围事物感兴趣，有好奇心和求知欲。在这个活动中小动物是小朋友们喜爱的，愿意亲近的。教师在提问后鼓励幼儿大胆表述，分享自己的已有经验。在此基础上层层推进，追问：还有哪些动物是迁徙过冬的？扩展已有经验，激发幼儿探索动物生活的兴趣。
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