虽已临近学期末尾，但为了进一步优化教师组织半日活动的行为，提高半日活动的质量，我园于2013年1月11日上午对小班进行半日活动调研。
    调研活动从晨间接待幼儿开始，调研教师对区角游戏、户外锻炼、盥洗点心、集体教学活动、游戏活动、午餐等方面进行了全面的观摩。调研结束后，调研老师及时对半日活动的调研情况进行交流、探讨，把各方面的情况进行了汇总，对存在的问题提出了整改的意见和建议，并将情况和小班教师进行了反馈，从而使教师对如何组织好半日活动有了进一步的认识，增强了教师组织半日活动的能力。
    通过此次调研活动，不仅了解了孩子们的生活、学习情况，也看到了教师的业务能力在不断提高。相信通过本次调研一定能为大家今后更好地组织保教活动提供借鉴，从而使幼儿园的保教工作更加细致、规范，保教质量得到进一步提高。