《幼儿园感恩教育的实践与研究》课题案例分析
|
活动名称
|
社会《不怕冷的人》
|
活动
班级
|
小班
|
活动
时间
|
2012、12
|
|
|
活动目标
|
1．知道许多的人坚持在冬天工作和学习，愿意向他们学习，做到天不怕冷。
2. 学会用短句回答问题。
|
|||||
|
活
动
过
程
|
教师与幼儿行为
|
对教师及幼儿行为反思
|
||||
|
一、能关注冬天人们的活动，并大胆的讲述。
1．师：小朋友，现在是什么季节呀？
是呀！冬天已经来了，天非常的冷，我们穿了很多的衣服。
2. 小朋友，早上爸爸妈妈爷爷奶奶送我们来幼儿园的时候，你有没有发现路边的叔叔阿姨呀？他们在干什么呢？（引导幼儿根据自己的经验大胆的讲述）
3. 天这么冷，叔叔阿姨还要在马路上打扫，但是他们不怕冷，非常的勇敢，还坚持劳动。
二、了解几种不同工种的人们在冬季的活动
1．出示图片1
图片上有谁？她在干什么？是在什么季节的早晨呢？
师：冬天的早晨，天气很冷，清洁工人不怕冷，在打扫马路。
2．出示图片2
这个人是谁呢？你看到他在做什么？什么时候看到的？
师：冬天的早晨，天气很冷，交警叔叔不怕冷，在马路上指挥交通。
3．出示图片3
你看到什么了？认识他吗？他是做什么的？什么时候会送牛奶？
师：冬天的早晨，天气很冷，送奶的叔叔不怕冷，给大家送牛奶。
4．出示图片4
这是谁呢？他去干嘛呢？你们是不是和他一样的啊？
师：冬天的早晨，天气很冷，小学生向工人、交警学习，也不怕冷，高高兴兴的上学去。
三、讨论、交流
1．我们小朋友怕冷吗？
2．应该向谁学习？怎么学习呀?幼儿相互之间讨论。
|
通过提问，直观的让幼儿发现冬天已经到了，为下面的内容做铺垫。
同时通过简单的小结，知道冬天很冷，引出冬天不怕冷的人。
这个提问比较直接，因为考虑小班幼儿的语言表达能力比较弱，所以让幼儿自己去表述和想象有点困难，所以教师直接引出问题的重点。
出示图片，并且经过一系列的提问，让幼儿感知天冷的时候叔叔阿姨在做的事情，初步感知他们勇敢不怕冷的精神。同时经过教师的引导，让幼儿联系自己，从自己的生活出发，锻炼幼儿的意志力，虽然小班幼儿能力较差，但是图片的引导加深语言的引导，大部分幼儿都能感知冬天要和不怕冷的人们学习。
通过互相讨论交流，给予了幼儿一个自由的空间，同伴之间也有了互动
|
|||||
关闭窗口
打印文档