《幼儿园感恩教育的实践与研究》课题观察记录
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观察对象
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张世星
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性 别
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男
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年 龄
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4岁
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班 级
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小（1）
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观察教师
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周艺
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观察时间
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2012.12
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观察片段：
张世星是个较为可爱的宝宝，但也是我们班的特殊儿童，他总是傻乎乎的样子，让我们又着急又心疼。现在的张世星每天早上来园时，都会慢慢地走到教室门口，看到我时都会飞快地跑过来，然后跟我拥抱。我抱着小小、软软的他时，我很开心，因为我觉得我们的付出有回报，虽然只是小小的拥抱，但我很高兴。
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分析教师和幼儿行为，提出合理建议：
幼儿的内心就像一张白纸，我们用关爱当做蜡笔，在白纸上绘出五彩的线条，拼起美丽的图画，不仅让孩子快乐，同时我们也很开心。爱心是我们工作的首要条件，没有对孩子的爱，谈何对孩子的教育，其他的也就无从谈起。爱，画出来就是一颗心，一颗红心。用爱心对待孩子，孩子也会用爱心回报我们。让我们都拥有这样一颗爱的红心吧，引导孩子在人生的道路上踏出坚实的第一步，在洁白的画布上涂下美丽的第一笔，让我们用爱给孩子塑造一个美好的未来。
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