春江幼儿园课题会议记录表
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内容
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主讲人
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记录
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2012.12
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中六班
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专题研讨：幼儿手工制作活动中教师的指导“三部曲”
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陆凌云
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孙婷婷
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会
议
记
录
过
程
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《纲要》中指出：“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”随着幼儿教育改革的不断深入，手工制作活动作为幼儿教育，特别是幼儿审美教育的内容之一，人们越来越清楚地认识到它对于发展幼儿手眼协调能力，培养认真观察、有意注意的能力及耐心、细致等良好的学习习惯有极其重要的意义，然而幼儿要完成手工制作，必然会受到一些因素的影响，那么，具体而言，在手工制作过程中，教师该如何有效指导呢？如何将制作活动分为“前奏曲”、“主题曲”、“进行曲”三部曲，谈谈自己的体会。
一、引人入胜“前奏曲”
1、利用有趣情境，教唱儿歌，巧说故事，趣味游戏提高幼儿学习兴趣。
2、学习各种工具和材料的基本使用方法，为幼儿提供练习机会。
二、积极唱响“主题曲”
1、逐步帮助幼儿积累对作品元素的记忆
2、引导孩子明确制作步骤
3、提供多种材料，引导幼儿进行联想。
三、全情投入“进行曲”
1、行动暗示，无声胜有声
2、及时提问，关注个体差异
3、同伴互动，大手拉小手
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