春江幼儿园课题会议记录表
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时间
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内容
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主讲人
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记录
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2012.9
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中六班
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专题研讨：浅谈创意手工活动中如何培养幼儿的动手操作能力
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陆凌云
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孙婷婷
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会
议
记
录
过
程
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一、培养幼儿动手操作能力的意义
手是思想的镜子，是之力才能发展的刺激物，是意识的伟大培养者，是智慧的创造者。
二、如何培养幼儿的动手操作能力
（一）、让幼儿参与收集材料，激发幼儿动手制作的兴趣和欲望
（二）、通过创意手工活动培养幼儿的动手能力
1、组织好合理“导入”部分，来激发幼儿学习的兴趣。
2、根据不同幼儿的不同发展水平，投放不同操作材料供幼儿选择，促进每个幼儿在原有基础上有所提高。
3、善于用鼓励、启发的语言增强幼儿的自信心，让幼儿能够大胆尝试。
4、抓住幼儿一日活动时间，不断强化幼儿的动手能力。
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