《基于小班化教学的师生有效回应实践研究》课题观察记录
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观察对象
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郑圆圆
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性 别
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女
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年 龄
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班 级
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中5班
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观察教师
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蔡玉丹
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观察时间
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2012.11
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观察片段：
师：孩子们，你们喜欢玩捉迷藏的游戏吗？你是怎么玩的？躲在哪里呢？
幼儿一：跟我的好朋友一起玩的，躲在滑滑梯里面
幼儿二：躲在滑滑梯里面……
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分析教师和幼儿行为，提出合理建议：
孩子回答问题时可以多给孩子一点思考的时间，当第二位幼儿回答时，他先说了一句滑滑梯，之后感觉他还有话要说，而老师急于将话权抢了过来。
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