幼儿园感恩教育的实践与研究》课题案例分析
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活动名称
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晨间谈话:学会感恩
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活动
班级
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大6
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活动
时间
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十四周
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活
动
目
标
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让幼儿 拥有一颗感恩的心，懂得去孝敬父母。懂得去尊敬师长,懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。他们就会明白事理更快地长大.
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活
动
过
程
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教师与幼儿行为
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对教师及幼儿行为反思
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一、 晨间谈话
1、 师幼问好
师：小朋友们早上好，来跟蔡老师打声招呼。
幼儿向老师问好。
2、 了解感恩节
师：小朋友们知道什么时候是感恩节吗?
幼儿回答。
师：感恩节就是每年11月的第四个星期四，是一个感谢他人的节日。在这一天，大家欢聚在一起，举行各种庆祝活动，感谢帮助过自己的人，并且尽自己的力量去帮助别人。
3、知道感恩
师：现在蔡老师想请小朋友说一说有谁帮助过你？ 他帮助你做什么事呢？
引导幼儿结合自己的生活经验进行回忆，例如妈妈、同伴等在生活、游戏中帮助自己的事，请不同年龄段的幼儿回答。
师：小朋友得到了别人的帮助，你会怎么做？
幼儿讲述
教师总结：小朋友在生活中会得到爸爸妈妈、爷爷奶奶、好朋友还有老师等许多人的帮助，在得到他人帮助的时候，我们要懂得感恩，学会感谢他人，同时也要做一个乐于帮助他人的小朋友，大家能做到吗？
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真心爱父母，尊敬长辈是我们祖国的传统美德，现在的孩子大多数都是独生子女，今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子，久而久之，孩子们认为这种爱是天经地义的，通过这些活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子们尝试着以感恩的心去对待周围的一切，我们的周围也必会因“爱”而更加和谐、更加温馨，更加美好。平时可以抓住课堂和生活中的时机进行教育.还可以利用故事进行感恩教育.利用节日进行感恩教育培养.家园共育,培养孩子的爱心.要让家长明白怎样去培养孩子的感恩之心.
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