春江幼儿园安全教育课程
班级 中3班 教师 刘洋
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活动名称
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《认识火》
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活动目标
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1、认识火能够发光、发热的特征。
2、知道火在人们日常生活、工业、医疗、军事等方面的用处，初步了解火的起源，产生正确的用火意识。
3、认识火灾的危害，了解一些常见的产生火灾的原因，知道正确的用火方法以及火灾中的自救办法，有防火愿望，树立防火意识。
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活动过程
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一、教师点燃打火机，感知火的特性。
1、这是什么？它有什么用？
2、请小朋友用小手轻轻地靠近灯火，说一说有什么感觉？为什么? 3、教师小结：火会发光、发热的特性。
二、幼儿认识火的用处。
1、教师：你还在什么地方看到过火？火有什么用？（教师可以通过提示，把幼儿对火的作用的认识从日常生活中扩展到工业、医疗、军事等领域。）
2、教师：火有这么多的用处，你们知道咱们人类是怎样发现火的吗?
教师小结：在很久很久以前，人们没有见过火，用过火，生活得很艰难。突然有一次森林着火了，人们发现被火烧死的动物很好吃，于是就把火保存下来。后来人们又发现钻木可以取火，两块石头撞击可以取火。有了火以后人们用它来烤肉、照明、取暖、驱赶野兽，生活越来越好。人们也变得越来越聪明，现在火除了可以帮人们做饭、烧水外，还被用来炼钢、发电、治病等做很多很多的事情。
三、认识火灾的危害，了解引起火灾的原因，树立防火意识。
1、“咦，这是什么标记？”（告诉幼儿这是防火标志）“你在哪儿看见过防火标记?”
2、火的用处这么大为什么还要防火呢?
3、那怎样才能减少对人们的危害呢? 在生活中如何预防火灾?
四、学习火灾中的自救办法。
1、如果火着起来?我们应该怎么办？
教师帮助幼儿总结几种自救办法。
①打火警119；②大声呼救；③用毛巾捂着嘴低下身子，跑离现场④在地上打滚；⑤用水自救……。
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春江幼儿园安全教育课程
班级 中3班 教师 刘洋
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活动名称
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《小心烫伤》
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活动目标
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1、初步了解烫伤对身体的危害。
2、了解简单的预防和自救的方法
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活动过程
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一、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。
（1）这些图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过吗？
（2）教师小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后 时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响。
二、讨论生活中哪些东西会烫伤我们？
（1）哪些东西会烫伤我们？
（2）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？
（3）幼儿园哪些东西可能会烫伤我们？
（4）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？ （5）还有哪些东西会烫伤我们？对这些东西我们要注意些什么？ 三、讨论一些轻度烫伤的处理方法。
（1）讨论：如果我们不小心烫伤了，怎么办？怎样处理才是最好。 （2）教师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方。 如果烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更大的伤害。
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