常州市教科研课题研究活动情况登记表
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时间
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2012年 4月16日
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地点
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会议室
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参加对象
及应到人数
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9
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实到人数
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9
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主持人
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刘亚美
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活动
形式
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交流
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研究的目的
（范围、方法）
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主要内容（不够填写另附纸）
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一、在实施课程中的困惑
徐：孩子十分喜欢，很朗朗上口
蔡：可以衔接一日活动中的各个环节
张：小班有一些儿歌类的，我觉得不是特别好，但是有象声词类的就十分感兴趣
张：不仅可以2 、讨论我们是否还要重新找童谣
2、调整策略：实施事项以及注意点
讨论目前需要做的准备
1）找专门的童谣书籍和光盘以及有关童谣的理论书籍
每人找各自年龄段的童谣6个
2）确定不同的形式，进行童谣教学活动（上课、游戏）
3）每周起床音乐融入童谣说唱
4）以教研组为单位，商讨教案如何编写
5）情景剧场中童谣的选择，编排和具体时间安排（两个班级一次表演）
6）童谣方面的论文（每一学期一篇）念，还可以编成游戏
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评价
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刘：及时调整是我们研究活动最重要的环节，只有在不断掉郑重才能更好的完善课程
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填表人徐杨波
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