“常规童谣 伴我成长”
——记春幼第二届童谣情景剧场
——记春幼第二届童谣情景剧场
发布日期：2012年11月06日 点击次数： 45 作者：蔡小美来源： 本站原创
“你拍一，我拍一，一日常规要牢记”、“小皮球，脚下踢，安全游戏放第一”朗朗上口的童谣得到了春幼孩子们的喜爱，常规童谣既丰富了春幼校园文化，也规范了孩子社会性行为，同时将幼儿卫生纪律、学习游戏、热爱祖国等相关知识潜移默化地渗透到了孩子们的心中，活化了教育形式，起到了“润物细无声”的作用。
2012年11月6日上午九点，全体幼儿在操场上举行了“常规童谣伴我成长”的童谣情景表演，首先出场的是刚入园两个月的小班孩子，小2班小朋友带来了童谣《洗手歌》，小5班幼儿排着整齐的队伍念着《排排队》，从他们稚嫩的语言传递着正确的洗手、排队的方法；中班幼儿声情并茂的诵读着童谣《走楼梯》，大班的小朋友更是厉害，借用了乐器、通过三句半的活动形式表演《拍手歌》《上学歌》，活动的开展不仅愉悦了孩子的身心，还传达了春幼孩子一日常规的信息，让春幼的孩子懂得该怎么去做是正确的。相信通过活动，以点带面，让每个孩子在朗诵常规童谣中都能养成良好的习惯。
这次童谣系列活动之“常规童谣 伴我成长”，进一步促进了学校常规工作的规范化。在童谣课题组的引领下，相信童谣将继续在春幼的校园里传唱，唱响春幼的每个角落，唱响孩子快乐的童年！
2012年11月6日上午九点，全体幼儿在操场上举行了“常规童谣伴我成长”的童谣情景表演，首先出场的是刚入园两个月的小班孩子，小2班小朋友带来了童谣《洗手歌》，小5班幼儿排着整齐的队伍念着《排排队》，从他们稚嫩的语言传递着正确的洗手、排队的方法；中班幼儿声情并茂的诵读着童谣《走楼梯》，大班的小朋友更是厉害，借用了乐器、通过三句半的活动形式表演《拍手歌》《上学歌》，活动的开展不仅愉悦了孩子的身心，还传达了春幼孩子一日常规的信息，让春幼的孩子懂得该怎么去做是正确的。相信通过活动，以点带面，让每个孩子在朗诵常规童谣中都能养成良好的习惯。
这次童谣系列活动之“常规童谣 伴我成长”，进一步促进了学校常规工作的规范化。在童谣课题组的引领下，相信童谣将继续在春幼的校园里传唱，唱响春幼的每个角落，唱响孩子快乐的童年！
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