《基于小班化教学的师生有效回应实践研究》课题观察记录
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观察对象
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张琴
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性 别
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女
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年 龄
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班 级
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中班
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观察教师
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蔡玉丹
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观察时间
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2012.10
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观察片段：熊叔叔的门外出现了一个大箱子。
“小朋友们，你们来猜一猜，这个箱子里肯能装了什么？”
“坏人”“礼物”
“我们一起来帮熊叔叔把箱子搬回去吧。”
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分析教师和幼儿行为，提出合理建议：
当出示箱子图片时，孩子的好奇心一下子被调动了起来，“里面会装着什么呢？”，这边时老师给予孩子猜测的时间太少了，仅仅两个之后，就说帮熊叔叔把箱子搬回去。
应该发挥孩子的自主性，让孩子自主学习为主。
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