常州市春江幼儿园备课稿
执笔者 教者徐杨波
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活动名称
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五彩蛋
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活动
班级
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中5班
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活动
时间
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10月
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活
动
目
标
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1、学习选择自己喜欢的材料大胆地进行装饰活动。
2、加强自己动手的能力。
3、感受参与创造性艺术活动的乐趣。
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活 动
准 备
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1、空蛋壳、彩色橡皮泥、旧图书、即时贴、记号笔、水彩笔、双面胶、尖刀、网袋、底座。
2、装饰好的五彩蛋。
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活动重、难 点
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学习选择自己喜欢的材料大胆地进行装饰活动。
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活
动
过
程
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教师行为
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幼儿行为
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活动重建与反思
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1、由故事导入活动，引起幼儿兴趣。
2、欣赏五彩蛋，了解各种装饰方法。
（1）出示用各种方法装饰的五彩蛋。
师：“黑鸭妈妈的蛋变成了是什么样子？别人都去买她的蛋了啊。”“她是怎样打扮蛋宝宝的？”
（2）小结：有的蛋颜色漂亮，有的蛋有好看的花纹，有的蛋上有图画……所以，大家把黑鸭妈妈的蛋称为“五彩蛋”
3、幼儿自己动手装饰。
（1）引导幼儿自己动手制作五彩蛋。
师：“白鸭妈妈看到黑鸭妈妈的五彩蛋很漂亮，她也想把自己的蛋变成五彩蛋，小朋友们可以帮帮她吗？”
（2）这里有许多不同的材料，有彩色橡皮泥、旧图书、即时贴、记号笔、水彩笔，小朋友们可以选择自己喜欢的材料，把蛋宝宝变成五彩蛋。蛋壳很容易碎，操作时要小心点，完成后，把蛋放在网兜里或底座上。
师：“小朋友们看，我们这里有许多的材料，有彩色橡皮泥、旧图书、即时贴、记号笔、水彩笔等等，大家可以选择自己喜欢的材料来帮白鸭妈妈把她的蛋变的更漂亮。”
（3）幼儿自主选择材料操作，老师巡视并给予个别指导。
4、幼儿欣赏评价。
向好朋友介绍自己的五彩蛋。
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常州市春江幼儿园创意手工备课稿
执笔者 教者
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活 动
名 称
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瓶子宝宝穿新衣
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活动
班级
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中 班
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活动
时间
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10月
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活 动
目 标
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1、发幼儿动手用画、包、扎、剪、贴等技能，让幼儿学习装饰瓶子的多种方法。
2、引导幼儿了解废弃瓶子对周围环境的污染。认识到废弃瓶子可以回收，并能制成美丽的装饰品。 3、初步培养幼儿的环保意识，体验创造带来的无穷乐趣。 |
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活 动
准 备
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*在班级开展收集废弃瓶子的活动，例如啤酒瓶、罐头瓶或可乐瓶。
*每组准备不同材质的物品： 第一组：油性涂料或彩绘颜料、画笔。 第二组：花棉布、毛线、许愿星、剪刀。 第三组：广告纸、缎带、剪刀、双面胶。 第四组：麻布、麻线、剪刀、双面胶。 第五组：干树叶、干花、双面胶。 *课件：《瓶子宝宝的新衣裳》，照相机一台。 |
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活动重、
难点
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发幼儿动手用画、包、扎、剪、贴等技能，让幼儿学习装饰瓶子的多种方法，认识到废弃瓶子可以回收，并能制成美丽的装饰品。
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活
动
过
程
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教师行为
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幼儿行为
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活动反思
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一、创设问题情境，引出主题。
*（展示幼儿带来的各种瓶子）师：今天老师把你们收集的瓶子宝宝请到了班里做客，谁能告诉我你是怎么收集到的呢？
*你在哪里经常能看到这些废弃的瓶子呢？
*里面原来是装什么的？这些瓶子还能再利用吗？
*小结：生活中有各式各样的瓶子，由于人们把瓶子里装的东西用完之后就随手扔掉，给我们的环境带来了很大的危害。那么我们能够做些什么？是不是可以把它们变废为宝呢？
二、观看课件（装饰后的瓶子），了解瓶子还能用来装饰，能美化我们的生活环境。
逐一观看并讨论：
*这些漂亮的花瓶是怎么做成的？
*它用了哪些辅助材料？这些瓶子宝宝穿上衣服后真漂亮，让我们也给自己的瓶子宝宝打扮一下吧！
三、分组进行操作，教师适时指导。
*要求幼儿大胆想象动手创造，鼓励能力弱的幼儿积极完成。
四、互相欣赏、分享成功的喜悦。
*说一说：你准备把穿好衣服的瓶子宝宝放在哪里？*拍照游戏：请幼儿手拿瓶子宝宝自由结伴，老师为孩子们拍照留影纪念。
*播放欢快的音乐：让我们跟着音乐，与瓶子宝宝一起跳一回欢快的舞蹈吧！
五、延伸活动
*小朋友们的小手真巧，给瓶子宝宝穿上了这么漂亮的衣裳。那么我们回去好好找一找：我们的周围还有哪些废弃物品可以利用？下回我们再来打扮它们。
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垃圾桶、垃圾箱、垃圾场
画、包、扎、剪、贴
油性涂料或彩绘颜料、花棉布、毛线、广告纸、缎带、麻布、麻线、干树叶、干花等 书桌上、客厅里等等
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