《幼儿园感恩教育的实践与研究》课题观察记录
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观察对象
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殷珈尧
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性 别
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女
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年 龄
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4岁
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班 级
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小三班
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观察教师
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许银天
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观察时间
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2012-10
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观察片段：
今天我生病了，请了半天的假，上午没有去学校，挂完水就直接回校了，当我看到我们班那些个古灵精怪时，他们都显得特别热情，都不停地问：“许老师，你去哪了？”我看着他们一个个灵动的小眼睛，并没有告诉他们“我生病了”，只是笑了笑，忽然尧尧说了句：“老师，你不在我都想你了！”紧接着我听到了好多小朋友发出同样的话语，虽然我深知，小班幼儿有“跟风”行为，但还是一股暖流涌向心头，心理暖暖的，甚是欣慰！
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分析教师和幼儿行为，提出合理建议：
小班孩子们都很可爱，也很天真幼稚。跟孩子们相处数月后，他们也开始跟老师熟络起来了，师生间的关系越来越亲密。没有想过半天不见孩子会说出那样的话语，听了这话既欣喜又感动。孩子虽然年纪小，但是感情却很丰富，只要你对他付出真心，他一定能感受得到，必然也会想你、依赖你。作为教师，莫过于有这样的学生一直牵挂着你，让你觉得你的付出是有回报的，更是值得的！
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