童谣，作为中国传统文化中的一个分支，伴随在每一个拥有童年时光的人身边。
童谣，以其简单易懂、朗朗上口、充满韵律和趣味性的特点，深受小朋友们喜爱。
通过童谣诵读我体会如下：
1、考验方言功底。
虽然我们小时侯都是讲方言，而且也学过童谣，但多年以后的今天，重温童谣，也感觉用方言来诵读是一件不容易的事情。在教研活动时，面对一首首曾经耳熟能详的童谣，大家情不自禁、兴趣盎然地读起来，但读音五花八门，引来阵阵笑声。于是，我们认真回忆、仔细推敲，尽量还原童谣的原味，然后全体讨论人员统一认识，以便教给幼儿正确的读法。
2、回忆童年时光。
很多童谣，随着我们年龄的增长，已经淡出我们的记忆。此次诵读活动，很多多年未接触的词语和物品都涌现出来，小时侯无忧无虑的美好记忆也随之出现，童年趣事涌上心头，令人感慨。
3、感受方言魅力。
当今社会，多数家长都与孩子用普通话进行对话，孩子很少或只接触一点方言，基本不会说方言，更不用说用方言来读童谣了。因此，我认为，开展方言童谣诵读活动，不仅能丰富幼儿的语言能力，激发幼儿爱家乡语言的兴趣，更有利于培养幼儿爱家乡的情感。
总之，童谣诵读活动我很喜欢，不仅让我回忆起了童年的快乐时光，同时也进一步加强了我的方言表达能力，真是受益匪浅。
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