春江幼儿园“青年教师共同体”观摩活动记载
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活动名称
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情景阅读：最奇妙的蛋
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活动
年龄段
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中班
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教师
姓名
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应彩云
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活
动
过
程
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教师行为
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幼儿行为
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1、 听声音，猜角色
（1）听叫声猜角色。
（2）看图片猜角色：猜猜谁是圆圆，谁是琪琪，谁是毛毛？
小结：圆圆有最漂亮的羽毛，琪琪有最漂亮的腿，毛毛有最漂亮的鸡冠。
2、讨论
谁是最漂亮的母鸡？
小结：他们奇妙的地方让你们各有各的喜欢。
（一）、欣赏故事
1、国王是怎么说的？他决定让三只母鸡比什么？
过渡：那我们看看它们三个会生什么样的蛋？
（二）、最漂亮、最大的蛋
1、圆圆生了一个什么样的蛋？
2、琪琪生了怎样的蛋？
3、你们觉得它们的蛋奇妙吗？为什么？
过渡：你们觉得毛毛会生一个怎样的蛋？
（三）、创作想象
1、你们可以用桌上提供的材料去画一画特别的蛋
2、幼儿自由创作
3、交流展示幼儿绘画作品
（四）、最不可思议的蛋
1、毛毛生了一个怎样的蛋？
小结：这是让人想都想不到，最不可思议的蛋！
2、讨论：你认为谁生的蛋最奇妙？为什么？
提问：国王选了谁做公主？
小结：如果你有奇思妙想，你有创意，你的生活就会变得很有趣、很快乐。
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捉迷藏
狐狸、小鸭、小象，小白兔
猜拳
石头后面
孩子不清楚鹿的特征
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评 析
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经典优秀的绘本故事为老师们施展聪明才智创建了平台，绘本中有趣的故事情节，极具视觉冲击力的故事画面赢得了幼儿的喜爱，《奇妙的蛋》就是绘本阅读的的典型。应老师自己创作了歌曲，将绘本故事让孩子们通过自己的动作、语言来表达对作品的理解。这种教学形式深受幼儿的喜爱，可以充分发挥幼儿的积极性、主动性、创造性，符合幼儿心理、生理的需要又符合幼儿语言发展规律。这次活动提升了幼儿的审美情感，陶冶审美情操，培养音乐兴趣，也让我们所有到场的老师耳目一新，深受启发。
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