为了提高教师课堂教学的有效性，为了让教师在实践教学中自我完善，为了激发教师的教学智慧，我园开展了“语言组同课异构”的活动。
2012年10月18日上午，全体语言组成员观摩了由刘丹、黄琴、孙婷婷三位教师执教的看图讲述活动《小乌龟开店》。三位教师根据“小乌龟开店”这一相同的教材，结合大、中、小班幼儿的年龄特点，并根据自己的生活经历、知识背景、情感体验建构出不同的教学设计，不同的教学方法，呈现出不同教学风格的课堂，可谓各有千秋。同时还使每位听课的教师看到了不同的课堂模式，吸引着每位听课教师的目光，让我们在不同的课堂中学习。
活动结束后，三位执教者先对自己的课堂进行了总结，进而其他听课老师围绕“通过这三个活动，你觉得小、中、大幼儿看图讲述的特点是怎样的？(结合课堂可以从语言发展，看图讲述的内容和年龄特点等等去说)”、“针对本次活动谈谈小、中、大看图讲述教学方式的异同？”和“针对三节课堂发现亮点和疑惑。”这三个点进行研讨，在研讨过程中教学者了解到自己的优点，也发现了自己教学中的不足之处，其他教师也都受益匪浅。
这次活动，不仅让不同的教师面对相同的教学内容，根据不同的实际情况构建出不同意义的教学设计，呈现课堂教学的多样性，而且让教师们在互动总比较，在比较中反思，在反思中提高。
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