浅析感恩意识缺失的原因
摘要：如今，学生感恩意识逐渐缺失的现象越来越严重。要对学生进行感恩教育，我们必须了解感恩缺失的原因，文中从三个方面对着一现象进行分析。
关键词：感恩意识缺失
我国自古就有“滴水之恩，当以涌泉相报”、“投我以木桃，报之以琼瑶的传统美德”和“羊跪乳、鸦反哺”的古训。然而,在当今这个科技、经济、社会高度发展的时代,“感恩”却被一些人淡忘了,甚至是抛弃了。
在校园里，这样的场面也屡见不鲜：小学放学，孩子一出校门，书包便往等待已久的爷爷奶奶手中一扔，任凭老人在后边追随而不顾；每年新生入学，大学校园里随处可见扛着行李吃力前行的父亲，母亲则迫不及待地帮孩子拾掇好宿舍的一切……
感恩意识缺失为何成为一种社会现象？其源头究竟在哪里？我们可以从以下三个方面中看出一些原因。
一、家庭原因
家庭感恩教育缺失是青年学生缺乏感恩意识的主要因素。父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子人生的第一课堂，而很多父母却忽视了这一点。
1、对孩子宠爱过度,溺爱无度。“6+1”家庭模式已成为当今社会的主导,一些家长“再穷不能穷孩子”的错误观念和“父母包办、无需回报”的糊涂观念,对孩子百依百顺,造成了孩子一切以我为中心、唯我独尊的自我意识,稍有不满立即翻脸,只知报怨,根本谈不上感恩。
2、家庭教育的重心失衡。望子成龙，盼女成风的家长只注重孩子的智力发展，对孩子最大的希望就是学习成绩优秀，其他一切问题都是可以忽略的。
3、家长自身缺乏感恩意识。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”有些家长本身就是只知索取,只知要求他人、要求组织、要求社会的人,他们不愿奉献、不愿回馈他人、不愿回馈组织和社会。没有给孩子起到好的榜样作用。
4、对孩子要求过于严厉和刻薄。有的家长因对孩子要求过高从而要求过于刻薄严厉;有的家长因生活困难视孩子为负担,稍不遂愿,非打即骂。这些都不会使孩子感受到父母的爱和家庭的温馨、生活的快乐,无也法让孩子对父母报以感恩的心。一个没有感恩意识、对父母都不知感恩的人,当然是不会去感恩老师、感恩他人、感恩社会的。
二、学校原因
如今，小孩从进入学校开始，身上就压了一块“巨石”，伴随着成长。从小到大耳边围绕着的都是：成绩 成绩 成绩。学习成绩的排名、家长的期望、学校的压力，把孩子压得喘不过气来，一门心思埋头苦学。学习成绩是评判一个学生的惟一标准，成了孩子学习的最终目的，学生关心的也只有一个，那就是分数。。在这样的教育环境下长大的孩子,没有机会去学会关心他人、为他人着想,也没有机会去学会感恩。
我国的学校思想教育虽然一向重视对未成年人进行道德教育，然而德育的缺陷也不容忽视。教师也往往用一些“高、大、全”的人物作榜样，这样便造成了学生对生活以及身边的人和小事缺乏感受，漠视平常人及事物，更不要说是责任感了。
三、社会原因
1、信仰危机的负面影响。当前，我国正处于社会转型时期，在商品经济大潮的冲击下，人们对物欲的追求掩盖了一切,当代人已缺乏对人生意义的定位。特别是道德的缺失和信仰的危机给广大未成年人的健康成长带来了严重的负面影响。
2、舆论导向的失误。我们发达的媒体在有意无意地传达出对社会阴暗面的无奈：道德败坏者风光得意；见义勇为者落了一个“好人没好报”的结局；法律不能将坏蛋绳之以法……正如有人所说：“学校一次课的教育毁于展现在屏幕上几秒钟的画面上，学校的思品教育课阻挡不住社会家庭生活中活生生的事例的影响。”
面对孩子们感恩意识的缺失，我们有必要唤醒他们的感恩意识。梁启超先生曾说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”孩子们的思想道德状况如何，不仅直接关系到现阶段中华民族的整体素质，而且关系到我们民族未来的素质，关系到国家前途和民族命运。因此对我国未成年一代进行感恩教育是很有必要。在这个信息产业飞速发展的今天，我们的家庭、学校、社会应该行动起来，共同担负起对孩子们的感恩教育。
参考文献：
1、胡红霞《高校德育应补上感恩教育这一课》北京教育（高教版）2005.5
2、隆玲《当代大学生感恩意识缺失的原因及对策分析》中国成人教育2010年第5期
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