课  题　　

小班童谣：谁最羞　　

班 级　　

小三班　　

活动目标　　

1． 学习童谣，感受童谣中天真活泼的童趣，有朗诵童谣的兴趣。　　

2． 初步感知小鸡、小鸭、小兔、小袋鼠的行走方式知道小朋友长大了要自己走。　　

活动准备　　

根据童谣内容绘制教学结构图，音乐（乖孩子）  　　

活  动  过  程　　

（一）开始部分　　

师幼谈话，引起幼儿活动兴趣。　　

师：宝宝们，今天来了许多动物朋友呢，想看看他们吗？　　

（二）基本部分　　

1、观察动物，了解童谣内容。　　

（1）出示图片小鸡　　

师：看谁来到草地上啦？和它打个招呼吧！　　

小鸡跟谁一起来的？它们是怎么来到草地上的呢？　　

小结：是啊，小鸡跟着妈妈走走走。我们一起完整的说一说。　　

（2）师：嘎嘎嘎，谁来啦？我们欢迎小鸭。小鸡跟着妈妈走走走，那小鸭会跟着谁一起来呢？是怎么来的？　　

小结：小鸭跟着妈妈游游游。我们一起完整的说。　　

（3）师：一个长耳朵、短尾巴、爱吃萝卜和青菜的朋友也来了，猜猜是谁？　　

（4）师：看看，这位朋友你们认识吗？咦？他是一个人来的吗？我们问问他。　　

齐问：袋鼠妈妈，你是一个人来的吗？　　

师：不，还有我的宝宝呢。咦，小袋鼠在哪呢？小袋鼠在妈妈怀抱里，羞不羞啊？　　

教师带领幼儿边说边做动作：羞羞羞。　　

2、学念童谣，感受童谣中天真活泼的情感。　　

了解童谣名字。　　

师：我把它们编成一首好听的儿歌了，它的名字叫《谁最羞》，童谣的名字叫什么呀？　　

第一遍：你们想和我一起念吗？（不做动作，师幼说儿歌，纠正幼儿字音）　　

第二遍：宝宝说的真好，这一次我们加上动作，边说边演，好吗？（师幼边念边做动作）　　

第三遍：出示铃铛。听，什么声音？（幼儿边说，教师边用铃铛打节奏）　　

第四遍：张老师想和你们玩个游戏，我说小鸡跟着妈妈，宝宝说：走走走。　　

3、教育幼儿要和小鸡、小鸭、小兔一样自己走，并帮助小袋鼠。　　

师：小鸡、小鸭、小兔子它们真能干，会自己走路，我们小朋友上幼儿园呢？要不要像小袋鼠一样要妈妈抱呀？　　

（三）结束部分　　

师拿出小袋鼠：呜呜呜，小朋友们别笑我了，我再也不要妈妈抱了　　

童谣：谁最羞　　

小鸡，跟着妈妈，走！走！走！ 　　

小鸭，跟着妈妈，游！游！游！ 　　

小兔，跟着妈妈，跳！跳！跳！ 　　

小袋鼠，它要妈妈抱， 羞！羞！羞！