《幼儿园感恩教育的实践与研究》课题案例分析
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活动名称
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语言：最好吃的蛋糕
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活动
班级
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中3班
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活动
时间
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9月
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活
动
目
标
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1、理解故事内容，感受小老鼠们关爱妈妈的情感。
2、领会自己做的生日礼物才是妈妈最喜欢的。
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活
动
过
程
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教师与幼儿行为
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对教师及幼儿行为反思
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一、唱生日歌，引出故事。
师：“祝你生日快乐，祝你生日快乐，……是谁在过生日？”（师出示第一幅图）
师：“看看图上有什么？今天回事谁的生日呢？”
二、核心过程
（一）根据图画，分段理解故事
1、师：今天是鼠妈妈的生日，鼠老大有个提议，会是什么？鼠老二、鼠老三同意吗？你从哪里看出来的？
师：他们拿出了自己的零花钱，可是这点钱只够买张大饼，怎么办呢？他们会想什么好办法呢？
师：小老鼠们家，他们是怎么做的？鼠老大、鼠老二、鼠老三他们分别想了什么方法？怎么说的？怎么做的？
师：看，他们把大饼变成了什么？
师：老鼠妈妈看见了蛋糕，觉得怎么样？
师：为什么鼠妈妈说这是她吃过的世界上最好吃的蛋糕。
2、师：老师告诉你们这个故事的题目就叫“最好吃的蛋糕”
（二）完整欣赏故事
师：现在我们一起来把这个故事完整的欣赏一遍
三、情感迁移
师：你们喜欢故事中的小老鼠吗？为什么？同时教会学生应懂得关心妈妈。
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每个幼儿都很喜欢过生日，因为可以吃到美味的蛋糕，而唱生日歌是过生日必不可少的，孩子一听到生日歌就很兴奋，教师用生日歌曲导入成功引起了孩子的兴趣。当问起今天是谁生日的时候孩子都回答是小老鼠，可见孩子的生活经验已经产生了固有思维：爸爸妈妈给宝宝过生日是天经地义的事。
钱不够要想办法的时候好多孩子也会想到问家里人要钱，变魔术之类的想法。
通过教师多次引导，孩子们终于才能体会到“为什么鼠妈妈说这是她吃过的世界上最好吃的蛋糕。”
通过此活动，给幼儿一次爱的教育。相信在生活中多少会对孩子产生一些影响。
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观察老师： 刘洋
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