《幼儿园感恩教育的实践与研究》课题观察记录
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观察对象
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丁佳妮
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性 别
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女
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年 龄
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6岁
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班 级
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中3班
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观察教师
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刘洋
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观察时间
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2012.9
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观察片段：
月底是国庆中秋双节日，最近我们晨间谈话的内容也是围绕这两个节日展开的，说到中秋节的时候我提到过中秋节要带着礼品去拜访年长的亲戚，和他们一起吃月饼赏月······隔天妮妮就自己拎着一盒月饼来园了，问她为什么要带来，她说是给老师吃的。
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分析教师和幼儿行为，提出合理建议：
中秋节是一个传统节日，但是幼儿并不了解，教师在介绍中秋节的时候只是想让孩子了解这个节日的由来及习俗，并没有想到幼儿第二天会这样做。而幼儿之所以这样做是把教师的话听进了心里，并且怀有一颗感恩的心，才会想到要送月饼给老师。现在的孩子都是独生子女，他们认为什么都是自己应得的，为了使他们有正确的思想，迫切需要对它们进行感恩方面的教育，虽然嘴上说说效果不是很好，但是听多了耳濡目染，总是好的。
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