春江幼儿园童谣设计稿
执教人徐杨波
|
活动名称
|
常州童谣：老鼠搬鸡蛋
|
活动班级
|
中四班
|
活动
时间
|
第十周
|
|
|
活动
目标
|
1. 初步尝试运用谈话、图谱、动作等方法记忆童谣内容。
2. 能听懂并乐意用常州方言来流畅地朗读童谣。
3. 体验说家乡方言的乐趣，体验乡音乡情的亲切。
|
|||||
|
活动
准备
|
1.PPT课件2.童谣图谱
|
|||||
|
活动过程
|
幼儿与教师行为
|
评析与建议
|
||||
|
一、引题导入。
二、理解、学习童谣内容。
三、其他方言欣赏
|
（1）小朋友们好！
（2）我说的是哪个地方的话？
（3）你会说常州话吗？请你用常州话来介绍自己：说一说你叫什么名字？今年几岁？
小结：在我们中国，各个地方都有自己的地方话，叫做方言。常州话就是我们常州的方言。今天，我们就试试用常州话来学一首童谣。
（一）、看看讲讲。
1. 出示PPT：
（1）这是什么？
（2）这可能是谁的尾巴？
2.这里有几只老鼠？
（2只老鼠）。
3．（1）这是一只怎样的鸡蛋？
（2）我来做大鸡蛋，你抱的动吗？为什么抱不动啊？
（3）请几个小朋友一起来搬搬看。
（4今天两只老鼠也想来搬鸡蛋，它们会想出什么办法呢？
（二）、听听学学。
1.初步欣赏： 这首童谣有趣吗？哪里最有趣？
2.看图片欣赏：看着图片仔细听听，把你觉得最有趣的那句记住，看谁记得最完整。
（三）、练练演演。
1.看图谱记忆童谣。
2.幼儿自由练习。
3.集体表演。
欣赏四川方言演绎的童谣。
总结：方言真有趣，可有时，其他地方的方言我们听不懂，所以，小朋友既要学好常州方言，也要学好普通话，这样我们就可以和周围的朋友有更好的交流了。
|
|
||||
关闭窗口
打印文档