常州市春江幼儿园童谣备课稿
执教人徐菊
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活动名称
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童谣：什么尖尖尖上天
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活动班级
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中6班
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活动
时间
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2012.6
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活 动
目 标
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1、感受语言的节奏韵律，学会童谣，感受童谣所带来的快乐。。
2、丰富孩子民间文化 。
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活 动
准 备
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1、与童谣内容相关的图片
2、节奏轻松活泼的磁带 响板PPT
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活动过程
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幼儿与教师行为
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评析与建议
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一、谈话导入
二、分别出示图片，让幼儿感知画面中实物的特征。
三、完整欣赏童谣。
三、用问答游戏的方式学习童谣。
四、运用多种形式诵读童谣。
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师：马上要到端午节了，知道端午节要吃什么吗？（粽子） 粽子是什么形状的？（尖尖的、、、、）
师：今天老师给你们带来了很多图片，我们一起来看看都是些什么图片。
提问：1在画面上你看到了什么？它们的形状是怎样的，我们生活中还有哪些东西和它的形状是一样的？
师：其实呀我们把这些图画连起来就变成了一首好听的童谣了。我们一起来听听。
老师边指着图片边说出歌词，同时配上轻松活泼的背景音乐。
师：孩子们如果我们把这首童谣加一句问的话语比如：“什么尖尖尖上天？你们觉得会更有趣吗？”把这句问他放到每一句童谣上面试试看。
1、孩子们自由练习。
2、师幼共同游戏
孩子们，现在老师问，你们来答。
3、分组游戏
1、教师用响板打节奏，幼儿跟节奏朗诵。
2、幼儿自打响板念童谣。
小结：今天把学会的童谣回去念给家里人听，让家里人也和你玩玩这样的游戏。
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