常州市春江幼儿园童谣备课稿
执教人刘丹
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活动名称
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童谣：小猫钓鱼
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活动班级
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中班
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活动
时间
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活 动
目 标
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1、感受语言的节奏韵律，并且学会童谣。
2、感受童谣所带来的快乐。
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活 动
准 备
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1、图片
2、节奏轻松活泼的磁带
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活动过程
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幼儿与教师行为
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评析与建议
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一、出示小猫图片，引发兴趣。
二、完整欣赏童谣，理解内容。
四、运用多种形式诵读童谣。
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师：今天我请来一位神秘的朋友，猜猜是谁呢？
小猫最喜欢吃什么？
今天小猫要来钓鱼了，听听看它是怎么钓鱼的？
1、教师朗诵童谣。
2、提问：小猫今天做什么去了？在哪里钓鱼？
一开始它钓到鱼了吗？为什么没有钓到？
后来小猫钓到鱼了吗？
它是怎么钓到的？
3、幼儿跟教师朗诵童谣。
师：下面我们一起来念一念这首童谣。
1、分组念童谣。
师：学会了这首童谣，现在我们男孩女孩比一比，谁念的好?
2、接龙念童谣。
师：如果我说前面一句你们能接上后面一句吗?
3、完整念童谣。
师：现在我们再次完整地来念一遍。
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