常州市春江幼儿园童谣备课稿
执教人韩萍
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活动名称
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童谣：什么花春天最早开
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活动班级
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中班
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活动
时间
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2012.4
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活 动
目 标
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1、理解童谣中四季的动植物的特征，感受四季的变化。
2、感受语言的节奏韵律，并且学会童谣。
3、 感受童谣一问一答的形式所带来的快乐。
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活 动
准 备
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童谣图谱
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活动过程
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幼儿与教师行为
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评析与建议
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一、引出话题，激发兴趣
二、理解童谣
三、延伸活动
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师：你知道什么花春天最早开？
——桃花，迎春花
师：你知道什么鸟春天最早飞到我的家？
——麻雀，燕子……
今天老师带来了一首童谣，我们一起来听一听。
（一）教师出示问题图卡
教师朗诵童谣提问部分
（二）幼儿自由回答提问图卡，准确的教师出示答案图片。
（三）教师完整朗诵童谣，幼儿寻找答案。
（四）朗诵童谣
1、教师与幼儿合作朗诵。
2、男生与女生合作朗诵。
3、幼儿与幼儿两两合作朗诵。
今天我们了解了每个季节中最早的一些事情，你还知道有哪些吗？也可以变进我们的童谣。
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