常州市春江幼儿园童谣备课稿
执教人 陈蕾
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活动名称
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童谣：虫儿的歌
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活动班级
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中班
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活动
时间
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活 动
目 标
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1、能从童谣中了解一些昆虫的特征和习性，初步感知大自然的神奇。
2、会朗诵童谣，感受朗读的乐趣。
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活 动
准 备
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昆虫图片，幼儿有认识一些昆虫的经验。
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活动过程
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幼儿与教师行为
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评析与建议
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一、经验导入
三、理解童谣，学念童谣
四、体验创造
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师：小朋友们，你们认识哪些昆虫？它们长得什么样子？你知道它们喜欢什么吗？引导幼儿自由讲述。
1、看大图，引导幼儿理解童谣。
1）小朋友，你们见过蜜蜂吗？蜜蜂是怎样飞的？引导幼儿说出：蜜蜂嗡嗡嗡地飞。你知道关于蜜蜂的故事吗？
2）我们在什么时候可以见到萤火虫？萤火虫与其他的昆虫有什么不一样的地方吗？它们为什么总是提着灯笼呢？引导幼儿大胆想像。比如：是为了找朋友，或是为了给小动物们照路等。
3）你们喜欢抓蝴蝶吗？你见过的蝴蝶是什么样子的？蝴蝶喜欢什么？
4）有谁知道蜻蜓长得什么样？
2、教师以形象的语调，配上适当的表情和动作念读童谣，让幼儿完整欣赏一遍。
3、幼儿朗读诗歌。
1、教师念问句，幼儿念答句，边念读边将该昆虫的特征用动作表演出来。
2、将幼儿分成两组，一组念问句，一组度答句，体验一问一答的朗读方式。
3、教师念问句，幼儿分别表演蜜蜂嗡嗡嗡飞来飞去的样子，萤火虫提着灯笼的样子、花蝴蝶跳舞的样子、蜻蜓捉害虫的样子。
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