《幼儿园感恩教育的实践与研究》课题案例分析
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活动名称
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综合《太阳感冒了》
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活动
班级
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小3班
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活动
时间
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6月
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活
动
目
标
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1、发挥想象，大胆表达自己的想法 。
2、知道不能多吃冷饮 。
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活
动
过
程
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教师与幼儿行为
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对教师及幼儿行为反思
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一、 谈话导入活动。
（1）师：这两天太阳公公都没有出来，它怎么了？
（2）师：太阳公公怎么会生病的？ 二、欣赏并理解故事内容。
（一）教师讲述故事至小朋友一下子拿来了很多的好东西。
提问（1）今天的天气可真热啊，太阳公公觉得很热，它心里是怎么想的？
（2）小朋友给太阳公公拿来了什么？
（二）讲述故事至结尾
提问（1）师：太阳公公究竟是怎么生病的啊？
（2）太阳公公病好了以后还敢吃冰激凌吗？
（3）你喜欢吃冰激凌吗？
（4）你吃的时候应该注意什么？
三、给太阳公公打电话
师：太阳公公生病了，你想说句什么话问候他？
给太阳公公打电话。
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炎热的夏天已经到来，孩子们可以吃自己喜欢的各种冷饮了，但是冷饮吃多了有很多弊端，直接跟孩子说孩子们肯定只会口头上答应，很快就忘了。故事巧妙地利用太阳公公吃多冷饮的情节让幼儿了解不可以多吃冷饮。“生病”对于幼儿较为熟悉，容易引起幼儿的共鸣，孩子们一猜就知道太阳公公感冒了，对于为什么会生病也能侃侃而谈。故事中的小朋友虽然给太阳公公很多冷饮导致它生病，但是故事中的小朋友都很热心，大方，愿意帮助太阳公公解渴，也愿意把自己的食物分给别人。还是深得孩子们的喜爱的。在给太阳公公打电话问候的时候孩子们表现的更好，想个小大人一样，很会关心别人。
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观察老师： 刘洋
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