常州市教科研课题研究活动情况登记表
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时间
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2012年 3月9日
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地点
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会议室
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参加对象
及应到人数
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9
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实到人数
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9
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主持人
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薛媛
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活动
形式
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集体
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研究的目的
（范围、方法）
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童谣内容的选择
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主要内容（不够填写另附纸）
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一、 童谣的删选
大班下学期：1、教师进行童谣的念诵（徐杨波）
2、去掉不符合年龄段的童谣，精选十三个（1、你姓嗲2、小和尚3、点花歌4、我是常州小公民5、白兔有礼貌6、上滑梯7、运动会8、十二个月花歌9、十二月水果10、打醋买布11、稀奇12、东边牛来列西边马来列13、我有一个金娃娃）
中班下学期：1、教师进行童谣的念诵、分析（陈蕾）
2、进行童谣的调整和删选，精选十三个（1、七个果果2、小猫数字歌3、拍手歌4、虫儿的歌5、什么花春天最早开6、跳皮筋7、摇画线8、踢毽子9、搬鸡蛋10、小胖猪11、十字路口12、数字歌13、扁担长板凳宽）
小班下学期：1、教师进行童谣的念诵、分析（张开妍）
2、进行童谣的调整和删选，精选十三个（1、问答歌2、学自然界的各种声音3、大小多少4、我有一个金娃娃5、藏猫猫6、小兔子三瓣嘴7、西瓜船8、猫咪的胡子9、蚂蚁抬米10、穿衣歌11、牙刷和刷牙12、两只小猫）
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评价
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刘：组员积极参与，认真反思童谣内容在实践中的适应性，并对以往将课程做了筛选。
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