活动名称　　

手工：螃蟹　　

活动　　

班级　　

小班　　

活动　　

时间　　

第十八周　　

活　　

动　　

目　　

标　　

1.学习利用各种方法表现螃蟹的主要特征。 　　

2.培养幼儿的观察力和动手能力。　　

活  动　　

准  备　　

大螃蟹数只、各种不同的螃蟹图片、背景音乐磁带 　　

活动重、难  点　　

寻找螃蟹的主要特征 　　

活　　

动　　

过　　

程　　

教师行为　　

幼儿行为　　

活动重建与反思　　

一、引起兴趣 　　

师：今天我给你们带来了一位朋友。 　　

师带上螃蟹头饰：嘿嘿，我是螃蟹爸爸，瞧我长得多神气。今天我把我的孩子也带来了，请你们仔细看看我的孩子长得什么样。 　　

二、幼儿观察、寻找特征 　　

螃蟹有一个身体、八条腿、两个大钳子，走起路来横着爬。 　　

三、幼儿操作 　　

出示图片：照相馆里的叔叔给我的孩子拍了许多好看的照片，请你们看。你们会给我的孩子拍照片吗？我们一起来试试看，比一比哪个小朋友拍的照片最好看。 　　

准备材料： 　　

(1)粘贴画（各种不同形状的彩纸做螃蟹身体、细长条的做螃蟹腿、浆糊、棉签、抹布等） 　　

(2)泥工（各种不同颜色的橡皮泥） 　　

(3)拓印（泡沫板制作的螃蟹若干只、调好的各色颜料数盆）　　

四、结束活动 　　

你们给螃蟹宝宝拍的照片真好看，我们一起去跟着螃蟹爸爸跳个舞吧。（幼儿随着音乐边念儿歌边舞蹈） 　　

附儿歌：我是一只，大螃蟹呀， 　　

两个大钳，八条腿呀， 　　

眼一眯呀，脚一伸呀， 　　

爬呀爬呀，爬回家啊！　　

（螃蟹）　　

请你来学学螃蟹走路的样子。（幼儿一起模仿，请个别幼儿来表演）　　

（幼儿进行观察讨论，各种不同的螃蟹的特征，个别幼儿进行讲述）　　

幼儿自选分组操作，尽量表现出螃蟹的主要特征，同时注意画面的整洁。　　

活动名称　　

手工：撕贴西瓜　　

活动　　

班级　　

小班　　

活动　　

时间　　

第二十周　　

活　　

动　　

目　　

标　　

1、学习撕彩色纸片贴在“西瓜”上，能贴满画面。　　

2、萌发幼儿对“撕贴”动手的兴趣。　　

活  动　　

准  备　　

1、印有西瓜线稿的画纸若干，一件无图的西瓜、彩西瓜　　

2、彩色纸条若干胶水人手一份　　

活动重、难  点　　

掌握撕贴画的方法，能比较美观的进行撕贴　　

活　　

动　　

过　　

程　　

教师行为　　

幼儿行为　　

活动重建与反思　　

一、导入　　

1、激发幼儿学习兴趣，感知“撕、贴”方法　　

出示空图西瓜，师：这是什么呀？卜是什么颜色的啊　　

展示两个西瓜，幼儿观察两个西瓜有什么不一样？哪个好看？　　

二、展示“撕贴”的方法　　

师：我们来把不好看的西瓜变成好看的西瓜吧，让西瓜宝宝开开心心的。边示范边说“西瓜宝宝，我给你穿漂亮的衣服。”　　

三、幼儿操作活动　　

  （1）幼儿每人都拿一条彩色的纸，若干人合用一筐不同的彩纸，一起进行贴画。　　

  （2）教师与幼儿一起活动。活动中注意激发幼儿与同伴合作的兴趣。　　

四、欣赏评价　　

  师幼共同将图画挂上黑板，指出好的和不好的让幼儿互相看，师：说说哪个好那个不好，为什么?为你的好朋友选一件漂亮的衣服吧。　　

幼：西瓜　　

幼儿看衣服，找出哪件不好看，哪件好看　　

幼儿观看，跟着老师说“xx我给你穿上漂亮的衣服”一片片、一下下等动作要注意的地方。　　

幼儿动手操作　　

幼儿互相说说自己那里好哪里不好，帮好朋友选一件漂亮的衣服