常州市春江幼儿园备课稿
执笔者陈洁 教者陈洁
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活动名称
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手工制作：易拉罐巧制作可爱的小动物
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活动
班级
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大6班
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活动
时间
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第十八周
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活
动
目
标
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1、了解动物的外形特性，学习用剪贴部分来制作动物。
2、发展幼儿想象力，萌发幼儿表演欲望。
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活 动
准 备
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各种不同性质颜色的线、乳胶、绘画纸、笔、橡皮、剪刀。
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活动重、难 点
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易拉罐、不同颜色的纸
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活
动
过
程
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教师行为
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幼儿行为
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活动重建与反思
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一、导入活动
今天老师带来了两个动物宝宝，请你看看他们是谁？他们长什么样子？他们是用什么做的，怎么做的？
二、制作方法：
你做什么小动物，怎么做。
1.用各种颜色的纸把易拉罐包好。 2.剪出动物的耳朵、眼睛、胡须等贴在易拉罐上。
三、玩法：
可在桌面上与其它小朋友或一起进行表演游戏。
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“熊猫、小猫。”
“熊猫黑黑的、白白的。”“他们都有眼睛、鼻子、嘴巴”“小猫还要胡子呢！”
“有易拉罐、还要很多彩色的纸，画了眼睛、耳朵贴上去的。”
幼儿操作。
幼儿表演，并与同伴说一说。
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创意手工课就要贴近孩子的生活，让大家能够随时随地可以取材，方便“创意制作”；再是要讲究技术，学会主动从生活中发现。在教授制作工具及方法上，我通过示范制作一个小动物将材料的介绍和工具的使用自然地融入其中，环节承接流畅，又节省时间，有效地将制作方法在易于孩子接受的情况下传授给孩子。幼儿操作的环节中，在指导上，我的想法是让孩子自己解决问题，需要时我再加以指导，实践证明，孩子的表现非常出色，我的安排也是成功的。
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常州市春江幼儿园备课稿
执笔者陈洁 教者陈洁
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活动名称
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手工：造高楼
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活动
班级
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大6班
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活动
时间
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第十九周
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活
动
目
标
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1、感受创作活动带来的乐趣，体验成功的快乐。
2、丰富高楼建筑的有关知识，运用各种材料以及剪、割、粘贴等方法制作汽车。
3、在动手操作中进行大胆创作。
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活 动
准 备
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幼儿和成人一起收集各种社区模型图片，并布置成沙盘展览会、各种废旧材料、剪刀、壁纸刀、胶水等、教师制作的范例
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活动重、难 点
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运用各种材料以及剪、割、粘贴等方法制作汽车。
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活
动
过
程
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教师行为
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幼儿行为
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活动重建与反思
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一、参观、交流，引发幼儿兴趣。
1、引导幼儿参观共同布置的高楼展览会，
2、讨论：高楼从哪里来？知道那些我们周围的高楼？
二、幼儿利用废旧纸盒尝试创作高楼。
1、激发幼儿的创造的欲望
师：“你愿意向设计师一样造出自己喜欢的高楼吗?”
2、教师出示并介绍各种制作材料，启发幼儿运用已有的剪、割、粘贴等技能进行制作。
3、幼儿自由创作，教师巡回指导。
(1)提示幼儿参照高楼玩具、模型等进行制作，充分利用现有的各种材料。
(2)知道过程中鼓励幼儿与同伴合作创作，合理分工。
(3)鼓励帮助幼儿解决制作过程中遇到的难题。如：选择什么样的材料制作屋顶？如何将屋顶与房子连接紧密等。
(4)提醒幼儿在使用壁纸刀、剪刀过程中的安全，使用胶水后擦手。
三、分享创作成果，体验成功快乐。
教师引导幼儿关注他人作品的不同之处。
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朋友介绍自己收集的高楼名称和特征，丰富有关更多高楼制作的经验。
幼儿讨论
幼儿操作
1、幼儿介绍自己的作品
2、幼儿相互评价，大胆表达对自己、对他人作品的看法。
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只有让学生在自己高高兴兴地参与实践中，才能使得他们的思维高度集中，创新的火花迸发，从而在不知不觉中把课堂知识掌握了。孩子在造高楼的过程中都很高兴的说起自己周围的高楼，对高楼的结构很清楚。
以上是我对这次教学实践的点滴体会，也许还比较初浅，我想我应该不断的进行反思，使自己逐渐完善。本课中还存在着一些有待改进的地方，我将努力弥补这些不足。
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