《基于小班化教学的师生有效回应实践研究》课题学习笔记
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时 间
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2012-4
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姓 名
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张琴
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文章出处
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合理有效回应，促进师幼互动
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学习内容
1.集体教学活动中教师有效回应的策略
（一）评价性回应——你说得怎么样
（二）要求性回应——你应该这样做/说
（三）告知性回应——我来提供相关信息
（四）提升性回应——你是这个意思
（五）激发性回应——你可以回答出来的
（六）展现性回应——你回答得很好
（七）引导性回应——你可以回答得更好
2.实施中注意的问题
1、教师引导信息具体详细
2、吸引其他幼儿参与问题讨论
4、问题尽量开放，慎重利用反问
5、根据幼儿的经验层层深入
6、不拘泥于固定答案的引导
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学习反思
教师的回应是课堂成功与否的重要因素，精彩贴切的回应能让课堂精彩纷呈，教师回应也能轻易看出一个教师的教学功底。课堂中我常常不知道要怎么去回应我的孩子，有时我的回应让我的孩子并不是很满意，看着这篇文章，我知道了哪些类型的回答，我要从什么角度去回应，并且知道我在回应是要注意哪些问题，相信在今后实践它的过程中我会受益匪浅。
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