让运动在规则中释放，情感在情境中升华
--记体育组活动《小青蛙学本领》 谢欢
《纲要》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。”2012年6月12日下午杨清老师为我们带来了精彩的体育活动《小青蛙学本领》，杨老师创设以孩子为核心的情境教育，从热身运动青蛙长出后腿向不同的方位伸展，自然地跨越到适合孩子的高度“岸边”跳向“池塘”，巧妙的满足了小班幼儿爱玩的心理需求，同时又不知不觉在自由与规则中发展腿部肌肉的力量，提高身体的平衡能力。整节课中通过游戏青蛙“跳池塘”“消灭害虫”“跳荷叶”等孩子们非常感兴趣，在快乐的游戏中培养了自信心关心他人的品质。通过本次的体育活动，在场的老师们只有提高我们教师自身的教育能力和专业素质，才能掌握“促进幼儿发展” 的技能。学习理论，用于实践，反思教学，让孩子们在运动中释放快乐，让情感在情境中自然升华。
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