幼儿发展观察记录表
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观 察
对 象
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全体幼儿
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记 录
时 间
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2012．6
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班 级
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小（5）
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幼儿行为描述：
在《风铃》活动中，我班幼儿初次尝试用两种材料串联组合的方法制作风铃。在给瓶子装饰的这一环节幼儿都能较好的完成，但在进行绑瓶子这一环节幼儿都不会操作，最后都要在老师的帮助下完成。
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行为分析：
由于小班幼儿年龄较小，手指肌肉发展还不完善，在绑瓶子方面还有些欠缺。贴纸幼儿已经接触过了，对这方面已经有了一定的基础，所以在这一环节幼儿都能很好的完成。
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采取措施及效果：
首先教给幼儿正确绑瓶的方法，教师及时走下去给幼儿指导。其次在教给幼儿绑瓶子时的一些技巧，给一些能力较弱的幼儿帮助，让他们在老师的帮助下完成。最后，大多数幼儿都能较好的完成作品。
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记录人：黄枫
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