《幼儿园感恩教育的实践与研究》课题案例分析
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活动名称
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语言：烟斗萨克斯
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活动
班级
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大班
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活动
时间
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第 14周
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活
动
目
标
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1、理解故事内容，感知故事中的小老鼠聪明、善良的形象特点。
2、知道吸烟有害健康，会污染环境，萌发环保意识。
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活
动
过
程
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教师与幼儿行为
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对教师及幼儿行为反思
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一、引题激趣
1、今天我给大家带来了一段美妙的音乐，我们一起来听一听。(播放萨克斯音乐)
2、听了这段音乐你有什么感觉?这么动听的音乐是用什么乐器演奏出来的呢?
过渡：小老鼠也非常喜欢萨克斯音乐，还发生了一个有趣的故事呢!
二、感知理解
1、讲述“老爷爷有个心爱的烟斗”至“小老鼠只好捂着耳朵睡觉”。
提问：唉，如果你是这只可怜的小老鼠，你会怎么办?
2、讲述“有一天，老爷爷终于病倒了”至“老爷爷从床上坐了起来，病也好了。”
提问：小老鼠想了什么好办法让老爷爷的病好起来了?
3、老爷爷的病好了以后还会继续抽烟吗?小老鼠和老爷爷还会发生些什么事情呢?讲述老爷爷说：“我再也不抽烟了!”至只有好听的音乐。
提问：老爷爷的病好了以后发生了什么事?他们的萨克斯演奏给人们带来了什么变化?
三、结合图片，完整欣赏
提问：(1)你喜欢这只小老鼠吗?为什么?
(2)听了《烟斗萨克斯》的故事你最想做什么事情?
四、感受体验
1、用画报制做烟斗萨克斯，跟随电视里的演奏家学吹萨克斯。
2、让我们把好听的音乐带给更多的朋友吧。
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本教材教师能抓住幼儿的年龄特征，在课前也做了充分的课前准备,孩子们在课堂上能了解到烟斗这样生活中不常见的物品，在理解故事内容上老师一直将幼儿推在前面，当孩子记不起来时，老师并不急于告诉，而是再听一次，引导幼儿讲故事，请幼儿想一想猜一猜，当老爷爷病倒了老师请孩子们去谈谈说说小老鼠会想什么，做什么，这里孩子们都非常的感恩，比如去帮老爷爷买药，说老爷爷的病是抽烟导致的，要劝爷爷以后不能抽烟了，自然的体会小老鼠那种聪明善良的形象特点，孩子都说到爷爷感谢老鼠的话，怀着一颗感恩的心。活动中孩子们自然地感受到了抽烟有害身体，萌发了环保意识。
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谢欢
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