时   间                                  　　

2012年4月　　

姓    名　　

刘权　　

文章出处　　

合理有效回应，促进师幼积极互动　　

学习内容:　　

一、    回应在幼儿园集体教学活动中的重要意义　　

二、集体教学活动中教师不合理回应的主要表现　　

三、集体教学活动中教师有效回应的策略　　

评价性回应、要求性回应、告知性回应、激发性回应、展示性回应、提升性回应、引导性回应　　

学习反思　　

一节活动开展成功的关键在于教师与幼儿的积极互动。在我们的集体教学活动中，经常会出现教师在活动中占主体地位的现象，有的是教师没有及时以适当的方式应答幼儿，师幼缺乏合作探究式的互动。我们应该像文章中说的那样，从多种回应策略出发，提升教师回应的能力，从而使课堂的互动更为有效。