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观察对象
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陈羽
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记录时间
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2012.4
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班级
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大二
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幼儿行为描述：
今天我们开展的是《瓶罐变变变》的创意手工，主要为爽歪歪瓶子为主体，然后用各色的彩纸和手工纸来装饰打扮它。首先我先示范了一次，让幼儿自己动手操作，在幼儿操作的过程中我就四处巡查，并且指导幼儿操作。后来我走到陈羽的跟前，她说老师我这样做对不对？我说对呀，很有创意，我们穿一个漂亮的裙子吧。她开心的点点头。于是我便去别处，在一起走到他面前的时候，他还是问的那句。老师我这样做对吗？我只是对他点了点头。
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行为分析：
陈羽他在班里还是蛮不错的，但是他不善表现自己，可能这次的爽歪歪瓶子是他感兴趣的材料，所以他做的很卖力也很开心。每次我走到那的时候，他这样问我或许是想让我表扬鼓励他，表现一下自己。
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采取措施及效果：
在陈羽第一次问我问题的时候，我很肯定的表扬了他鼓励了他，他很开心，所以更有兴趣去将这个娃娃给完成，而且小脑子也动的很快。想法也很有创意。可是在第二次的时候我只是点了点头，给她的信心并不多，所以在以后我会多鼓励幼儿。让他们能够开心的做出自己的作品
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记录人：杨洁
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