春江幼儿园“青年教师共同体”观摩活动记载
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活动名称
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综合：西游记
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活动
年龄段
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大班
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教师
姓名
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吴佳英
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活
动
过
程
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教师行为
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幼儿行为
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一．回忆故事，引出故事中的角色
1. 听音乐回忆故事《金猴降妖》，去西天取经的还有谁？
2. 这四人是著名故事《西游记》里的人物。
二．观察脸谱，了解特征并尝试绘画
1. 出示一组猴子脸谱，找出孙悟空，说出理由。
2. 观察人物不同特征后再找出共有的特征，对应相关文字放脸谱。
3. 小结：京剧脸谱会把人物的主要特征表现出来。
4. 你喜欢里面的谁？怎样画，才能让人家一眼就能看出你画的是谁？
5. 介绍辅助材料，能自己画的孩子自己画，需要帮助的请自己选择，记住每个角色的特点和共有的地方。
6. 幼儿作画，教师观察引导
7. 交流展示作品：请相关幼儿的作品带上来一起展示。教师评讲
三．出示妖怪，引发表演故事的兴趣
取经的四人齐了，如果要表演这个故事还缺谁？
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唐僧、猪八戒、沙和尚
孙悟空；画出特点；如意、金箍
妖怪
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评 析
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精彩的生成源自于充分丰富的想象。吴佳英的这节活动设计充满了趣味、灵性。她引导孩子对西游记故事感兴趣，积极大胆表现自己喜欢的人物对象，在观察比较中了解脸谱的形状、含义，并用绘画的方式将唐僧师徒的特征表现出来。一步步引导孩子动脑思维，用眼睛观看，由浅入深，充满趣味。孩子们在这样的说说、玩玩、演演中收获了知识和技能。教学方式方法令人赞叹。
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