观察对象　　

  刘洋　　

性  别　　

女　　

年  龄　　

22　　

班   级　　

小3　　

观察教师　　

乐慧　　

观察时间　　

2012.02　　

观察片段：　　

第一个环节，引出太阳宝宝在家睡懒觉，幼儿和教师一起找一找太阳宝宝,幼儿从小椅子底下拿出圆圆的白色“太阳”教师请孩子为太阳宝宝穿衣服。问问 喜欢帮太阳穿什么颜色的衣服。第二个环节指导幼儿涂色，之后进行粘贴太阳宝宝的头发，示范投掷飞盘。第三环节：游戏——掷飞盘，幼儿自由玩耍。　　

分析教师和幼儿行为，提出合理建议：　　

第一个环节，幼儿寻找太阳宝宝比较被牵引着，直接拿出白色的圆盘，教师应该在寻找太阳宝宝之前让幼儿说说太阳的特征，说说太阳长什么样子。其次再寻找，看一看找到的太阳什么样子，在进行引导。第二个环节教师示范制作耗时过多，孩子在进行粘贴时时间不够，完成度比较低。以至于在游戏当中很多孩子没法玩。所以，建议教师事先将颜色图好，进行示范解说时对照图好色的太阳说说，简化难度。在进行太阳宝宝头发梳理时，可以进行简化处理，换一种方式。毕竟幼儿的动手能力还是比较弱。