常州市春江幼儿园教学活动
执教人赵青
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课题
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综合：大熊的拥抱节
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班级
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大四班
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活动时间
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2012．1
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活动目标
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1、愿意聆听故事，并能在交流，讨论的过程中逐步理解故事含义。
2、 体验朋友之间互相宽容，相互珍惜的情谊。
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活动准备
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大熊的拥抱节课件
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活动过程
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基本环节
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师幼行为
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活动评价
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一、谈话导入，引出主题
二、理解感悟，深化主题
三、活动延伸
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1、了解拥抱节
（1）讨论：拥抱节会是什么样的节日？
（2）找一个好朋友一起拥抱一下，感觉怎么样？
1、播放课件第一段
（1）森林里的拥抱节是怎么回事？
（2）大熊早早地出了门，他在想什么？“100”是什么意思？
（3）如果我们过拥抱节，你想和多少人拥抱？幼儿园里？家里？
2、播放课件第二段
（1）大熊在森林里想拥抱谁？动物们愿意跟他拥抱吗？那小动物们为什么不愿意跟他拥抱呢？
3、播放课件第三段
（1）讨论：小动物不和大熊拥抱的理由，那大熊为什么要哭呢？
（2）大熊做了对不起小动物们的事。孩子们，你们有做过对不起别人的事情吗？
（3）如果你做了对不起别人的事，有什么办法能让他们再和你拥抱呢？
小结：每个人都会有意无意地做对不起别人的事情，但是做了错事要及时改正。
4、播放课件第四段
（1）小动物们去大熊家走去干什么去了？
（2）小动物们是否原谅了大熊，他们会和他拥抱吗？为什么？
小结：做错了事情，自己知错了，作为朋友就应该原谅。
5、播放课件第5段
讨论：大熊在拥抱节的愿望实现了吗？是怎么实现的？
1、一起过拥抱节
（1）今天我们一起来过一个拥抱节，看看你想到的人会不会跟你拥抱？今天你能拥抱到多少个朋友？
（2）教师宣布春江幼儿园大四班拥抱节开始。
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活动反思：
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