春江幼儿园教学活动设计稿
执教人 陈蕾
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活动名称
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音乐活动：母鸡孵蛋
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活动班级
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中三班
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活动时间
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2011．12
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活动目标
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1、在情境中感受不同节奏的小鸡叫声，能用不同力度、声音表现三种不同的角色形象。
2、尝试用乐器表现对乐曲的理解，感受音乐活动的乐趣。
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活动准备
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音乐，三种不同形象小鸡的图片、节奏图谱、沙锤。
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活动过程
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幼儿与教师行为
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评析与建议
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一、情境导入。
二、熟悉歌曲《母鸡孵蛋》
三、表达表现
四、活动延伸
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师：听说鸡妈妈今天要孵蛋了，我们一起去看看吧。
一）分段学唱
师：但里面孵出什么呢？
1、棒棒的小鸡
师：（出示棒棒鸡）你觉得他是一只什么样的小鸡呢？
1）师范唱第一段
师：他叫棒棒鸡，棒棒鸡为什么会这么棒呢？我们一起来听听它的声音是什么样的。
2）再次演唱，幼儿感受强有力的声音
3）我们一起来学学棒棒鸡唱歌
2、打嗝的小鸡——感应小节末拍节奏。
师：第二只蛋里会孵出什么鸡呢？请小朋友听一听。
1）师范唱，幼儿听出打嗝小鸡在小节末拍打嗝的规律
2）我们来学学打嗝鸡唱歌
3）师：打嗝鸡觉得被别人听见打嗝的声音不礼貌，请你们想想打嗝时怎样不发出声音？
4）师：我们来学学打嗝鸡有礼貌的唱歌。
3、害羞的小鸡——用轻、慢的声音进行表现害羞。
1）师范唱害羞鸡
师：打嗝鸡真有趣，那下面一只会是什么鸡呢？
2）我们一起来学学害羞鸡唱歌，看谁学得像
二）完整欣赏
1、师幼完整示范歌曲
提问：三只鸡唱歌的声音有什么不同？
2、幼儿完整演唱歌曲。
1、每位幼儿一个沙锤，幼儿自由探索配乐。
师：我们用什么样的声音来给棒棒鸡伴奏呢？（强有力地）
师：我们一起来给棒棒鸡伴奏吧。
2、师：打嗝鸡用什么样的声音来伴奏呢？（欢快地，跳跃地）
3、师：想想看害羞鸡怎么来给她伴奏？（轻轻地，慢慢地）
3、集体演奏
师：现在母鸡妈妈家的小小演奏会开始啦，请演奏家们准备好，听着音乐，看着图谱演奏吧！
师：今天鸡妈妈孵出三只小鸡，以后又会孵出什么样的鸡宝宝呢？会唱什么样的歌呢？小朋友可以和你的好朋友一起想一想。
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