幼儿发展观察记录表
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观 察
对 象
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全体幼儿
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记 录
时 间
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2012.3
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班 级
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小（5）
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幼儿行为描述：
在《柳条》活动中，幼儿初次尝试揉，搓纸，很好奇，玩的也非常开心。在做柳条的过程中幼儿都能很好的合作，两个幼儿拉着纸，另一位幼儿则搓纸。但大多数幼儿在搓纸的过程中还有些欠缺，搓的柳条并不理想。
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行为分析：
由于生活经验的缺乏，很多事情还不了解，看到老师搓的柳条觉得很漂亮，好玩，注意力一下子就被吸引了。小班幼儿年龄较小，手部肌肉发展还不完善，导致幼儿在搓的方面还有些欠缺。
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采取措施及效果：
首先先教给幼儿正确的搓揉纸方法即一些技巧，请个别幼儿上来示范教师并及时对其进行指导。在幼儿操作时教师走下去，指导幼儿。
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记录人：黄枫
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