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在情景中教学,在研究中成长
发布时间:2012-03-29   点击:   来源:   作者:杨清

为了让我园新教师们尽快走上专业化成长道路,为了给我园青年教师教师提供一个展示自我的平台,2012年329日上午,我园区骨干教师赵老师为我园教师呈现了一堂精彩别致的园级示范活动——大班数学《警车巡逻记》  

教学活动结束后,全体听课教师共聚会议室围绕“情景教学在数学活动中的有效性” 展开研讨。研讨中,听课教师们对赵老师课堂活动循序渐进的环节设计、情境的趣味性、完整性、有效性和适宜性给予肯定,然后针对本次数学活动中衍生的问题:教师给予幼儿的思维空间是无限大还是极大?进行了热烈的讨论后得出:教师们应给予幼儿的思维空间应站在儿童的立场上,且心中有长远目标,以此来进行弹性的控制。此外,刘园长还带领在场教师学习了数学活动中情景教学需要注意的地方,首尾呼应,画龙点睛,使在场教师受益匪浅。   

会末,赵园长对本次活动进行了点评,对赵老师的教学方法及此次活动的有效组织均给予高度的评价,并鼓励全体教师多学习多研究以获得更快速的成长,希望借着此次东风,将全园的情景教学活动推向一个新高潮。  

  

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