活动名称

语音：桃树下的小白兔

活动

班级

大班

活动

时间

2012.3.1

活动目标

1、理解故事内容，感受故事中的主题情感和优美意境，能用自己的语言表达。

2、懂得分享能给自己和他人带来快乐。

活动准备

课件、一朵桃花。

活动过程

教师行为与幼儿行为

重建与评析

一、创设情境，激发兴趣

 

二、阅读画面，合理想象，理解故事

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、完整欣赏

 

 

 

四、活动延伸

师：今天倪老师带来了一个神秘礼物？闻一闻、猜一猜、看一看。

哇！多美的桃花呀！

 

1、观看ppt理解故事第一段

春天到了，暖和的风吹过，粉红色的桃花花瓣飘飘洒洒地落下来，你感觉怎样，像什么？

师：小白兔有了这么多花瓣会干什么呢？

（自由想象，猜测）

小结并过渡：小白兔捡起花瓣，想起了很多好朋友，他说“我要把花瓣寄给我的好朋友”，于是小白兔在每个信封里装进一片花瓣，再把信往天上一撒，说“飞吧飞吧，快飞到我的朋友身边去”。

   会有谁收到小白兔的信呢？我们一起来看一看！

2、合理想象，讲述故事第二段

1）小猫望着天空正在想心思，明天是它的生日，它该怎么打扮自己呢，这时候小白兔来信了，小猫收到花瓣会用它怎么打扮自己？

那小猫到底是怎么样做的？观看ppt讲述。

小结：小猫收到好朋友的礼物，乐得跳了起来：“这正是我想要的发夹呀！还是粉红色的哩，真漂亮！”

2）正在看书的老山羊收到了信，老山羊拆开信封，一片花瓣轻轻的落在他的书上，他会把花瓣当成什么？介绍书签。

   要是老山羊翻到那一页会觉得怎样？（还有淡淡的清香。）

小结：哇！粉红色的书签多好啊！给老山羊看书带来了方便，老山羊心里感到很温暖。

3）小蚂蚁也收到了信，它会把花瓣当什么？它又会怎么说呢？

4）小白兔还会把花瓣寄给谁？他们又会把花瓣当什么？

5）幼儿讨论交流。

3、倾听故事第三段，感受故事意境美

一天早晨，一支有趣的队伍来到小溪边，出示ppt。

师：看！这支队伍有趣在哪儿？

讲述：大家围着小白兔说-------它们高兴地跳了一支友谊的舞！

 

你们喜欢这个有趣的故事吗？让我们再一起来完整地欣赏一遍。

 

 

师：明年春天，小动物们在这棵老桃树下又会发生什么更有趣的故事呢？下课后我们再和别的小朋友一起说一说。