春江幼儿园安全教育课程
班级 小（4）班 教师 杨清、李倩云
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活动名称
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不跟陌生人走
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活动目标
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１、通过情境活动，让幼儿知道不能轻信陌生人的话，不能吃陌生人的东西，不能收陌生人的礼物，不能跟陌生人走。
2、初步培养幼儿的自我保护意识。 |
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活动过程
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一、营造情景，真情体验。
（1）幼儿园里的陌生人 1、真情讲述，故事导入。 在“幼儿园” 场景中，幼儿园的小朋友没有人来接，这时来了个陌生人，这名小朋友跟陌生人走吗？
2、互动表演，真实流露。 请幼儿参与，教师扮“陌生人”与幼儿对话，引诱幼儿跟随“陌生人”走。
（2）社区里的陌生人 1、转换场景，扩展感知。 教师在“花园小区” 场景中，再次讲述故事：ＸＸ小朋友搬了新家，在楼下玩完后，找不到自己的家了，这时又来了一个陌生人，陌生人带走小朋友了吗？
2、利用资源，真情表演。 幼儿与假扮的陌生人对话，陌生人拿出礼物哄骗幼儿，观察幼儿的反应。
二、经验分析，情感升华 提问：1、什么是陌生人？ 2、能不能跟陌生人走？为什么？ 3、“陌生人”要带你们走，你们应该怎么办？ 三、游戏巩固，行为强化。 1、游戏《不跟陌生人走》 幼儿随着音乐走在小路上，突然遇到陌生人。 小朋友是怎么办的？（集体表演） 2、表演后，继续在小路上走，自然结束。 |
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